http://pt.wikipedia.org/wiki/InsetosPlanejamento de aula

ESCOLA MUNICIPAL AMELIA FREIRE GOMES

Planejando Atividade com Hipertexto

Atividade 2-6

Formador: Jorge

Componentes do gurpo

Valmi

Sirleia

Estrutura Curricular

Modalidade/Nível de Ensino Componente Curricular Tema

Educação Fundamental Linguagem Oral e Escrita Meio Ambiente

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Estabelecer algumas relações entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelece.

Conhecer as relações de troca dos insetos com o meio ambiente e o homem.

Identificar o papel positivo dos insetos em nossas vidas.

Duração da atividades

As atividades serão divididas em cinco momentos com duração de uma semana de 45minutos aula.

Estratégias e recurso da aula

Ampliando conhecimentos sobre insetos;

1º momento:

Pesquisando sobre a importância dos insetos na vida do homem. O professor poderá iniciar a aula com alguns questionamentos como:

Vocês acham que os insetos são importantes para o homem?Qual a função deles para o meio ambiente?Após alguns questionamentos, os alunos vão dando suas respostas, o professor registra as ideias iniciais das crianças para que estas sejam reelaboradas ao final das pesquisas, com imagens e/ ou vídeos que mostrem o papel dos insetos no meio ambiente. Para que as crianças percebam que existem mutos produtos úteis e originados de uma produção direta dos insetos. Durante a pesquisa poderá ser vista alguns dos insetos que são uados na alimentação de pessoas como em alguns países,como o escorpião, baratas etc...

2º momento:

Entrevista com um especialista, o professor deve convidar um especialista que tenha conhecimentos com os insetos para dialogar, porém com os alunos antes da visita, o mesmo deverá dialogar com os estudantes e fazer algumas questões relacionados ao tema abordado e a importância na vida do homem. O professor deverá registrar todas abordagens com as crianças através de fotografias ou filmagens esse momento tão significativo com as crianças.

3º momento:

Registrando a visita com o especialista na roda, o professor irá discutir com as crianças as novas informações adquiridas durante a aula. Esses exercícios de interação entre as falas, ideias,permitem que cada criança participe, crie, construindo a parir disso novas ideias, para construir seu próprio texto. Após a escrita o professor deverá verificar a coerência das ideias e a ordem das informações. Em seguida solicitar que as crianças produzam desenhos que ilustrem as informações contidas no mesmo.

4ºmomento:

Socializando as informações

O professor deve encorajar as crianças a produzir um panfleto informativo utilizando o texto coletivo e as imagens produzidas no terceiro momento com a importância dos insetos na vida do homem.

5º momento:

Capacitar o aluno se ele aprendeu a diferenciar o meio ambiente na sociedade aonde ele vive.

Recursos Complementares

http://Floresta.infpr.br/ind

http://wwwebras.bio:br/ e meio Ambiente.introdução asp.

Gravuras

cartazes

Ferramenta de produtividade Kalour Paint

Avaliação

Com essa aula é possível avaliar se as crianças reconheceram a importância do meio ambiente em que vive, através da interação, da socialização e o interesses dos mesmos.